:: ‘Educação’

Oitocentos e setenta e um estudantes universitários estão sendo chamados pelo governo baiano para atuar em suas unidades localizadas na capital e interior do Estado. Trata-se da 3ª convocação promovida pelo Edital de Abertura de Inscrições no 001/2025, do Programa Partiu Estágio, que oferece a alunos de cursos do ensino superior a oportunidade de obter experiência de trabalho na Administração Pública Estadual.

Os selecionados têm de 28 de julho a 08 de agosto para entrar em contato, por email ou telefone, com as unidades de Recursos Humanos dos órgãos onde irão atuar. A lista completa dos convocados pode ser consultada no site da Secretaria da Administração do Estado (Saeb), no endereço https://www.ba.gov.br/administracao/.

Em paralelo, cada convocado receberá uma mensagem via whatsapp, informando alteração do seu status no site do BA.GOV.BR (www.ba.gov.br). No endereço eletrônico, podem ser encontradas também informações sobre procedimentos, prazos e a forma da entrega da documentação.

A 3ª convocação do Edital no 001/2025 do Programa Partiu Estágio está beneficiando 538 universitários residentes em Salvador e 333 de outras 52 cidades do interior do Estado. Além da capital baiana, os municípios com maior número de beneficiados são Feira de Santana (57 estudantes) e Vitória da Conquista (37).

Os estagiários vão atuar em 52 diferentes órgãos estaduais, com destaque para as Secretarias de Educação, com 273 selecionados, Saúde (73) e Polícia Civil (62). Já entre os 70 cursos contemplados, a maior parte das vagas foi para os cursos de Administração, Direito e Pedagogia, com respectivamente 210, 170 e 89 convocados.

Com o atual chamamento, o número total de estudantes convocados este ano pelo Estado, por meio do Edital nº 01/2025 do Programa Partiu Estágio, chegou a 5.383 incluindo 1.475 selecionados no último mês de junho e outros 3.037 em maio.

A Delegacia Sindical do Baixo Médio Rio das Contas da APLB – Sindicato de Ubatã – convocou uma paralisação da categoria para esta quarta-feira, 23 de julho. A informação foi divulgada por meio de ofício circular enviado às unidades escolares da rede municipal de ensino. A paralisação ocorre em protesto contra a decisão da gestão municipal de não pagar o precatório do Fundef com os devidos juros e mora.

Segundo o documento, a postura da Prefeitura vai de encontro a decisões do STF e do STJ, que confirmam a obrigatoriedade do pagamento integral dos recursos, com a devida atualização. A APLB afirma que a luta da categoria é em defesa da valorização do magistério e da educação básica. O sindicato solicitou ainda que as escolas comuniquem às famílias sobre a paralisação e que não haverá aula no dia.

A diretora da Delegacia Sindical, Andreia Miranda Fonseca da Silva, destacou que a participação dos professores é essencial e citou o educador Paulo Freire: “Lutar por seus direitos é fundamental. Ser professor e não lutar é uma contradição pedagógica”. A APLB renovou os votos de consideração às escolas e reafirmou a importância da mobilização para garantir os direitos da categoria. (Ubatã Notícias)

A Associação dos Professores Licenciados da Bahia (APLB/Sindicato), por meio da Delegacia de Ubatã, quer a realização de uma audiência pública com a participação do Executivo, Legislativo e profissionais da educação para discutir o rateio dos recursos oriundos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef). O valor em questão ultrapassa R$ 63 milhões. A decisão foi aprovada em assembleia realizada na tarde desta quarta-feira, 09, no auditório do Colégio Estadual de Ubatã.

Caso o pleito não seja atendido, a APLB defende a deflagração de uma paralisação da categoria. O impasse gira em torno da inclusão dos juros no rateio dos recursos. A APLB defende que o repasse aos profissionais da educação deve contemplar não apenas o valor principal da ação judicial, mas também os juros e correção monetária. Já a Prefeitura de Ubatã defende o rateio apenas sobre o montante principal.

Em decisão proferida em março de 2025, o juiz Carlos Eduardo Camillo determinou que o município destine, no mínimo, 60% do valor integral dos precatórios do Fundef — incluindo valor principal, juros e correção monetária — aos profissionais do magistério. Segundo a diretora da APLB, Andréa Miranda, a Prefeitura ingressou com um recurso no Tribunal de Justiça da Bahia (TJ-BA) contra a sentença que reconheceu o direito dos professores. Até o momento, o TJ-BA não se pronunciou sobre o mérito do recurso. (Ubatã Notícias)

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano), em Uruçuca, abriu inscrições para o processo seletivo do curso técnico em Agropecuária. São disponibiliza 40 vagas com ingresso previsto para o início do segundo semestre deste ano. Cada candidato tem direito a apenas uma inscrição/matrícula. A previsão para o início das aulas é 28 de julho.

As inscrições/matrículas são gratuitas e podem ser feitas até o dia 20 deste mês, tanto presencialmente, na secretaria de registros acadêmicos do Campus Uruçuca, quanto de forma online, enviando a documentação exigida pelo edital para o e-mail prosel@urucuca.ifbaiano.edu.br.

Destinado a candidatos que já concluíram o Ensino Médio (3º ano), o processo de ingresso será feito por meio de manifestação de interesse, seguindo a ordem de chegada. As vagas para o curso técnico em Agropecuária são na modalidade presencial, com duração de 1 ano e meio e turno diurno.

É importante notar que o candidato que apresentar Atestado ou Declaração de Concluinte no ato da matrícula terá até 60 dias após o início das aulas para entregar o Histórico Escolar. A ausência de alguns outros documentos listados (como RG, certidão, comprovante de residência) no momento da matrícula presencial ou online não impede a realização inicial do procedimento, mas o candidato fica responsável pela entrega em até 60 dias após o início das aulas.

Professores da rede estadual da Bahia denunciam que estão sem receber o piso salarial nacional do magistério. Eles acusam o governo estadual de descumprir a lei federal que estabelece o pagamento mínimo para a categoria, além de desobedecer decisões judiciais que garantem o piso a professores aposentados.

O Ministério da Educação habilitou nesta quarta-feira (28) um total de 401 propostas que podem integrar a Rede Nacional de Cursinhos Populares (CPOP).

A divulgação das indicadas à segunda etapa da seleção foi feita pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC) e da Coordenação de Cooperação Social da Fundação Oswaldo Cruz, após análise de recursos.

Os cursinhos inscritos podem identificar sua situação a partir do código do usuário (ID) atribuído ao proponente no momento da inscrição na plataforma. Os códigos estão listados no documento “Lista de habilitados para Etapa 2”, na página da CPOP.

O objetivo da CPOP é preparar estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), ampliando a possibilidade de acesso ao ensino superior de jovens, prioritariamente oriundos de escolas públicas.

Os estudantes que ingressarem nas turmas dos cursinhos selecionados receberão um apoio de R$ 200 mensais para a permanência nos estudos, pelo período de até seis meses, bem como acesso a recursos didáticos com metodologias preparatórias para o Enem e outros vestibulares.

A CPOP prevê apoio de até R$ 163.200 por cursinho que, além do auxílio ao estudante por um semestre, abrange auxílio financeiro para a contratação de coordenadores e professores (sete meses) e apoio para atividades técnicas e administrativas.

Também está prevista a formação de gestores e professores voltada ao Enem e a disponibilização gratuita de materiais pedagógicos. Conforme estabelecido pelo Edital nº 01/2025, que rege a seleção, serão priorizados os cursinhos populares gratuitos que não recebem apoio financeiro direto ou indireto.

A Rede Nacional de Cursinhos Populares foi lançada no dia 10 de março e é regulamentada pelo Decreto nº 12.410/2025, assinado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, e pelo ministro da Educação, Camilo Santana, em 13 de março.

A CPOP apoia cursinhos populares no Brasil, garantindo suporte técnico e financeiro para a preparação de estudantes da rede pública socialmente desfavorecidos que buscam ingressar no ensino superior por meio do Enem.

Foi publicado no Diário Oficial de ontem desta sexta-feira (09) o edital com Chamada Pública para seleção e composição de banco para Professores Alfabetizadores no âmbito do Programa Brasil Alfabetizado – PBA.

O objeto é a contratação de três professores com nível superior que atuarão no Programa Brasil Alfabetizado – PBA. O Programa atenderá estudantes não inseridos no sistema formal de ensino e serão criadas turmas de alfabetização nas zonas rurais e/ou urbanas.

As inscrições são gratuitas e serão realizadas, presencialmente, nos dias 12 e 13/05/2025 na sede da Secretaria de Educação de Una, localizada na rua Agenor Miranda, nº 76, Centro das 08h as 14h.

Vale ressaltar, que Um alfabetizador voluntário é uma pessoa que se dedica a ensinar jovens, adultos e idosos a ler e escrever, sem receber remuneração. 

O Brasil continua enfrentando um grave desafio na área da educação: cerca de 29% dos brasileiros com idades entre 15 e 64 anos eram analfabetos funcionais em 2024, segundo dados do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf). O índice se manteve no mesmo patamar da edição anterior, realizada em 2018, o que evidencia a estagnação nas políticas públicas voltadas à alfabetização plena da população.

De acordo com a pesquisa, é considerado analfabeto funcional o indivíduo que consegue apenas ler palavras isoladas, frases curtas ou reconhecer números familiares, como preços, endereços e telefones — mas não compreende textos mais longos, nem realiza operações matemáticas simples que envolvam interpretação.

O estudo foi coordenado pelas organizações Ação Educativa e Conhecimento Social, com co-realização da Fundação Itaú, em parceria com a Fundação Roberto Marinho, Instituto Unibanco, UNESCO e UNICEF.

O resultado acende um alerta para a urgência de políticas públicas mais eficazes e abrangentes, especialmente em um contexto de crescente demanda por habilidades cognitivas no mercado de trabalho e na vida cidadã.

O governo baiano acaba de abrir 100 vagas em um programa de estágio na área de pós-graduação. A oportunidade é voltada para estudantes matriculados em cursos do ensino superior de pós-graduação nas áreas de conhecimento Gestão Pública, Meio Ambiente e Recursos Hídricos e Ciência, Tecnologia e Inovação, que tenham interesse em obter experiência prática em órgãos da administração estadual.

Publicado no Diário Oficial do Estado desta terça-feira (08), o Edital de Abertura de Inscrições Saeb no1 pode ser conferido também nos sites do Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo e da Secretaria da Administração do Estado.

Já as inscrições poderão ser feitas virtualmente das 9h desta quarta-feira (09) até as 23h59min do dia 30 de abril no site do Ibade. Para participar, o estudante deve estar matriculado em um curso de pós-graduação lato ou stricto sensu mantido por instituição de ensino oficialmente reconhecida pelo Ministério da Educação ou pelo Conselho Estadual de Educação.

Com carga horária de 20h semanais, o estágio terá duração de um ano, prorrogável por igual período, com bolsa mensal de R$ 1.300. Os selecionados irão atuar em sete unidades do Estado: nas Secretarias da Administração (24 vagas); Fazenda (20); Meio Ambiente (10); Ciência, Tecnologia e Inovação (15); além da Casa Civil (seis vagas); do Instituto do Meio Ambiente – Inema (10) e Detran (15).

O edital do processo seletivo prevê ainda reservas de vagas para hipossuficiente econômico (20%), candidatos com deficiência (10%), negros (30%) e indígenas (2%). Já o exame de seleção será constituído de provas objetiva e discursiva, ambas de caráter eliminatório e classificatório, a serem aplicadas em Salvador, na data prevista de 8 de junho.

Regulamentado por meio do decreto no 22.672, de 22 de março de 2024, o novo programa de estágio visa oportunizar a aprendizagem e a aplicação do conhecimento acadêmico em unidades da administração pública estadual. Nesse contexto, o estágio será planejado, executado, acompanhado e avaliado em conformidade com os currículos, programas e calendários dos sistemas de ensino.

A Secretaria da Administração da Bahia abriu, nesta quinta-feira (3), inscrições do Partiu Estágio. São  ofertadas 5.504 vagas destinadas a estudantes universitários na Administração Pública Estadual (direta e indireta). O programa oferece bolsa de R$ 607,00 e auxílio-transporte. O candidato tem até o dia 2 de maio para se inscrever.

Podem concorrer às vagas estudantes de nível superior, com idade mínima de 16 anos e que já tenham concluído 50% do curso, em uma instituição de ensino na Bahia. Os candidatos precisam estar matriculados de forma regular em um curso de graduação, que pode ser presencial, semipresencial ou na modalidade de Ensino a Distância (EAD).

O Edital disponibiliza 1.627 vagas para a capital e outras 3.877 para cidades do interior do estado e da Região Metropolitana de Salvador. Nesta edição, o programa oferece oportunidade de estágio em 117 cursos universitários, distribuídos entre 387 municípios da Bahia e 52 órgãos públicos do Estado.

A partir deste ano, a carga horária do Programa Partiu Estágio poderá ser utilizada para o Estágio Obrigatório do curso, desde que atenda aos critérios do respectivo projeto pedagógico e os critérios da instituição de ensino, em consonância com o órgão ou entidade contratante do Poder Executivo Estadual.

O programa concede prioridade aos candidatos inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico). Também são prioritários estudantes que cursaram todo o ensino médio em escola pública ou aqueles que estudaram com bolsa integral na rede privada. O Partiu Estágio prevê 10% das vagas reservadas para estudantes com deficiência.

O estágio tem duração máxima de um ano, sem possibilidade de prorrogação, exceto quando se tratar de pessoa com deficiência. O programa tem carga horária de 4 horas diárias e 20 horas semanais. As inscrições podem ser feitas pela plataforma www.ba.gov.br, a partir das 9h. O passo a passo completo para a inscrição no Partiu Estágio está no Edital 01/2025.

O estudante que for selecionado para a vaga de estágio receberá uma mensagem via aplicativo WhatsApp, informando a alteração de seu status no site do BA.GOV.BR e deverá acessá-lo para verificar os procedimentos, prazos e a forma de entrega da documentação. A relação dos estudantes selecionados para o Programa Partiu Estágio também será disponibilizada no site www.saeb.ba.gov.br.

Os interessados em ingressar no Ensino Superior têm a última chance para garantir uma vaga no curso preparatório do Programa Universidade para Todos (UPT), ofertado gratuitamente pela Secretaria da Educação do Estado (SEC), em parceria com universidades públicas da Bahia. As inscrições se encerram nesta quarta-feira (2).

Neste ano, o programa oferece 20.110 vagas distribuídas em 218 municípios e 358 polos de funcionamento. O investimento do Governo da Bahia será de R$ 18 milhões. O programa é desenvolvido em parceria com as seguintes universidades: UNEB, UESC, UEFS, UESB, UFBA UFRB, UFSB e UFOB.

Podem participar estudantes regularmente matriculados em 2025 no 3º ano do Ensino Médio regular ou suas modalidades correspondentes, bem como alunos do 4º ano da Educação Profissional integrada ao Ensino Médio na rede estadual. Além de egressos do Ensino Médio das redes estadual e municipais da Bahia. No momento da inscrição, o candidato deve selecionar o município, o turno e a modalidade de aula de sua preferência.

A Caixa Econômica Federal inicia, nesta segunda-feira (31), o pagamento do Incentivo Matrícula do Programa Pé-de-Meia do Governo Federal. O Incentivo é destinado aos estudantes do ensino médio público matriculados para o ano letivo de 2025. Neste mês, serão disponibilizadas cerca de 3,9 milhões de parcelas, sendo 1,3 milhão para novos estudantes.

A parcela será creditada em conta Poupança Caixa Tem aberta automaticamente pelo banco em nome dos estudantes e os valores poderão ser movimentados preferencialmente pelo aplicativo. Além das parcelas mensais, haverá um bônus anual no valor de R$ 1.000, desde que o estudante seja aprovado no ano escolar.

Neste mês serão pagas também parcelas remanescentes de 2024 dos Incentivos Conclusão e Enem, bem como do Incentivo Frequência. ​O pagamento será realizado de forma escalonada, de acordo com o mês de nascimento do estudante. Além disso, caso o estudante comprove a participação no Enem ao final do 3º ano, será concedido valor adicional, de R$ 200, pago em parcela única.

Nesta segunda-feira, 24, foi reinaugurada a Escola Municipal Manoel Tinôco de Miranda, na Vila Tesourinhas, em Ibirataia. A instituição, agora a primeira escola climatizada da zona rural do município, passou por uma requalificação e contou com a presença do Prefeito Sandro Futuca, do Vice-prefeito Caio Pina, do Secretariado Municipal, do Presidente da Câmara de Vereadores Peruca, dos vereadores da Base do Governo,  além de outros membros da comunidade.

A Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) e a Biofábrica da Bahia reuniram mulheres do povo Tupinambá de Olivença e do Assentamento Alemita, de Itabuna, para uma troca de saberes e experiências sobre produção agrícola e outros aspectos da vida em comunidade. O encontro ocorreu nesta semana, na Aldeia Tucum, no distrito de Olivença, em Ilhéus.

Os técnicos agrícolas Davi Matos e Joab Sena, da Biofábrica, ministraram oficinas voltadas para a implantação de um jardim de clones de mandioca e a instalação de viveiro de mudas de espécies frutíferas e da Mata Atlântica, ambos na Aldeia Tucum, que é liderada pelo Cacique Ramon Tupinambá.

Chamado de KWÎÂWÉ, o grupo de mulheres da Aldeia e o coletivo feminino do Assentamento são vinculados a projeto da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFSB, a Incubadora de Tecnologias Sociais e Economia Solidária do Sul e Extremo Sul da Bahia (Itesba). O encontro da última quarta-feira (19) foi a primeira etapa de processo de integração socioeconômica iniciado no ano passado, que avança no biênio 2025-2026.

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LEGALIDADE: Nosso EJA é um dos poucos no Brasil que segue na íntegra a Resolução CNE/CEB nº 1, de 28 de maio de 2021, do MEC.

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A Secretaria da Educação do Estado (SEC) segue com inscrições abertas para a contratação de 1.487 profissionais por meio do Regime Especial de Direito Administrativo (Reda). As vagas são para mediadores do Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (Emitec) e professores da Educação Profissional e da Educação Indígena.

São ofertadas 667 vagas para mediadores do Emitec, 152 para professor da Educação Indígena e 668 para professor da Educação Profissional. Os candidatos deverão ser habilitados na prova objetiva de conhecimentos gerais e específicos a ser aplicada no dia 27 de abril.

Para atuar como mediador do Emitec, é necessário ter nível médio completo. Já os professores da Educação Indígena, além de serem habilitados na prova objetiva, deverão ser indígenas e pertencer, prioritariamente, a etnia da aldeia onde deverá exercer as suas atividades.

Devem ainda possuir titulação de nível médio com formação em Magistério Indígena ou formação em nível médio na modalidade normal ou equivalente para ingresso na Classe A, nível 1 ou diploma de Curso de Licenciatura Plena ou diploma do Curso de Licenciatura Plena Intercultural em Educação Indígena, expedido por Instituição de Ensino Superior em situação regular no cadastro do Ministério da Educação (MEC).

Professores da Educação Profissional, aprovados na prova objetiva, também deverão apresentar diploma de tecnólogo ou de Nível Superior na área específica para a qual concorre, conforme critérios do certame. Os editais completos, com todas as regras, requisitos e prazos para inscrição, estão disponíveis para consulta aqui.

A partir desta segunda-feira (10), jovens e adultos que não concluíram os estudos na idade adequada terão a oportunidade de obter a certificação escolar por meio das provas da Comissão Permanente de Avaliação (CPA). A iniciativa da Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) garante a certificação dos ensinos Fundamental e Médio de forma gratuita.

Os exames serão aplicados até 18 de dezembro de 2025 e os interessados devem agendar a prova no Sistema CPA, por meio do endereço cpadigital.educacao.ba.gov.br. Os candidatos devem atender aos critérios de idade mínima: 15 anos para o Ensino Fundamental e 18 anos para o Ensino Médio.

O primeiro passo para participar é realizar um pré-cadastro no site da CPA, seguido da finalização da inscrição na plataforma da SEC. Após essa etapa, é possível agendar a prova e comparecer ao local designado com um documento de identificação original. Desde a digitalização do processo, iniciada em 2022, mais de 39 mil pessoas concluíram o Ensino Médio e outras 3.200 finalizaram o Ensino Fundamental, por meio da avaliação.

A CPA faz parte das ações da SEC voltadas para a ampliação do acesso à escolarização e valorização da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Regulamentada pela Portaria nº 15/2025, a política de certificação permite que as provas sejam realizadas presencialmente nos 27 Territórios de Identidade da Bahia e em 31 Unidades Certificadoras. Além disso, a modalidade itinerante leva o exame a espaços comunitários, como terreiros e associações de moradores, ampliando o alcance da iniciativa.

O Instituto Euvaldo Lodi (IEL) está oferecendo 165 vagas de estágio em municípios das regiões sul, extremo-sul e sudoeste da Bahia. São oportunidades para estudantes dos níveis médio, médio técnico e superior em áreas como Administração, Educação, Enfermagem e Engenharias.

Há 65 vagas para as regiões sul e extremo-sul – municípios de Eunápolis, Teixeira de Freitas, Ilhéus, Porto Seguro, Itabuna, Itamaraju e Medeiros Neto) e no sudoeste do Estado – Guanambi, Vitória da Conquista, Caculé, Caetité, Jequié.

As bolsas variam de R$ 450,00 e R$ 1.518,00. Os interessados devem se cadastrar no site do IEL (www.ielbahia.com.br) e acompanhar a oferta de vagas. É importante que os candidatos mantenham o cadastro sempre atualizado. Confira as vagas por região, abaixo.

REGIÕES SUL E EXTREMO-SUL 
Total de vagas: 65

Áreas de atuação: Educação (cursos: Pedagogia, Psicologia e Educação Física); Administração e Contabilidade (cursos: Ensino Médio, Administração, Contabilidade, Recursos Humanos, Logística e Humanidades); Saúde (cursos: Enfermagem, Técnico em Enfermagem e Biomedicina); Áreas Técnicas (Téc. em Logística, Téc. em Eletrotécnica e Téc em Vendas); Marketing; Direito; Educação Física; TI/ADS.

Cidades: Eunápolis, Teixeira de Freitas, Ilhéus, Porto Seguro, Itabuna, Itamaraju, Trancoso e Medeiros Neto.

Valores das bolsas variam de R$ 450,00 a R$ 1.499,00

REGIÃO SUDOESTE
Total de vagas: 100

Áreas de atuação: Administrativo, Educacional, Financeiro, Engenharia Mecânica, Engenharia Elétrica, Contábil, Enfermagem, Produção, Eletrotécnica, Marketing, Técnico Em Administração, Técnico Em Enfermagem, Técnico Em Eletrotécnica, Técnico Em Informática, Técnico Em Logística, Ensino Médio, EJA, Superior Em Administração, Ciências Contábeis, Análise De Sistemas, Economia, Ciências Econômicas, Engenharia Mecânica, Engenharia De Produção, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecatrônica,  Comunicação Social, Jornalismo, Publicidade E Propaganda, Marketing, Pedagogia , Enfermagem, Química.

Cidades: Guanambi, Vitória da Conquista, Caculé, Caetité, Jequié

Valores das bolsas variam de R$ 500,00 a R$ 1.518,00

O percentual de crianças de até 3 anos que frequentam a educação infantil chegou a 33,9%, em 2022, segundo dados do Censo Demográfico daquele ano. A taxa é 3,6 vezes maior do que a observada no Censo 2000 (9,4%). Os dados preliminares são do questionário de amostra, aplicado em 10% do total de domicílios recenseados no país pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Em 2010, o percentual era de 23,5%. Apesar do avanço, o país ainda não atingiu as metas do Plano Nacional de Educação (PNE), que prevê atender a pelo menos metade das crianças de até 3 anos de idade em creches e escolas até 2025.

Apenas 646 municípios brasileiros atingiram a meta. Em relação às regiões, Sudeste e Sul estão acima da média nacional, com 41,5% e 41%, respectivamente. Em seguida, abaixo da média nacional, aparecem Centro-Oeste (29%) e Nordeste (28,7%). Com uma taxa de apenas 16,6%, menos da metade da média do país, o Norte aparece em último lugar.

Outro dado apresentado pelo Censo 2022 foi o percentual de crianças de 4 a 5 anos na escola, que também apresentou avanços, passando de 51,4% em 2000, para 80,1% em 2010 e para 86,7%, em 2022. Nessa faixa etária, a desigualdade regional é menor, com quatro regiões acima da média: Nordeste (89,7%), Sudeste (88,9%), Sul (86,7%) e Centro-Oeste (80,5%). O Norte, mais uma vez, aparece na última posição mas com uma taxa de 76,2%, bem próxima da média.

A meta do PNE para essa faixa etária, de universalização do acesso à educação até 2016, tampouco foi atingida. “A gente está se aproximando dessa meta, mas ainda não atingimos 100%”, afirma a pesquisadora do IBGE Juliana Queiroz.

As taxas de frequência de crianças acima de 6 anos e de adolescentes até 17 anos também cresceu de 2000 para 2022. As crianças de 6 a 14 anos na escola passaram de 93,1% em 2000 para 98,3% em 2022. Já os adolescentes de 15 a 17 anos matriculados passaram de 77,4% para 85,3%.
Jovens e adultos
A faixa etária que não teve avanço no percentual de matrículas foi a dos jovens de 18 a 24 anos. O percentual de estudantes nessa faixa etária em relação ao total da população caiu de 31,3% para 27,7%, no período. Segundo Juliana Queiroz, no entanto, esse dado precisa ser olhado com mais atenção, uma vez que a queda foi provocada pela queda do número desses jovens cursando a educação básica.

“Nos anos 2000, entre os estudantes que frequentavam a escola aos 18 a 24 anos, a maior parte estava no ensino médio, 44,3%, seguido do ensino fundamental com 32,1%, e depois do ensino superior com 23,6%. Esse cenário se inverte agora em 2022, em que a maior parte está no ensino superior, 56,4%”, afirma Juliana.

Os percentuais de jovens de 18 a 24 anos frequentando ensino médio e ensino fundamental/alfabetização são de 35,8% e 7,8%, respectivamente.
Atraso escolar
Os dados do Censo Demográfico 2022 também mostram que o atraso escolar diminuiu entre os jovens de 15 a 17 anos. Se, em 2010, 38,9% dos adolescentes nessa faixa etária estavam cursando o ensino fundamental ou curso de alfabetização, em 2022, essa proporção recuou para 26,8%.

Por outro lado, aqueles que frequentavam ensino médio ou superior (níveis de instrução considerados adequados para a idade), cresceu de 61,1% em 2010 para 73,2%. Juliana Queiroz destaca, no entanto, que ainda há “um quarto desses jovens que estão no ensino anterior ao adequado”.

Indígenas
De acordo com o Censo 2022, o acesso de indígenas à educação básica ainda fica muito aquém do restante da população. Se a média brasileira de crianças com até 3 anos frequentando creches ou escolas era de 33,9%, entre os indígenas o percentual era de apenas 13,5%.

O mesmo vale para outras faixas etárias na educação básica. Entre crianças de 4 e 5 anos, a parcela de indígenas dessa faixa etária na escola é de apenas 66,3%, bem abaixo da média nacional de 86,7%.

Na faixa de 6 a 14 anos, o percentual de indígenas é de 92,1% ante uma média nacional de 98,3%. Já na faixa de 15 a 17 anos, os indígenas na escola são 78,4%, ante uma média de 85,3% para o país.

Fonte: Agência Brasil

Um técnico em radiologia de 63 anos está sendo investigado por suspeita de beijar as partes íntimas de uma paciente, de 24, em Itabuna, no sul da Bahia, durante um exame de raio-x. O caso aconteceu na madrugada de segunda-feira (17). As informações são da TV Santa Cruz.

Segundo a Polícia Civil, a vítima procurou uma Unidade de Pronto Atendimento (UPA), acompanhada do marido, sentindo dores abdominais. Após ser atendida por um médico plantonista, foi encaminhada para realizar um exame de raio-x. De acordo com ela, foi nesse momento em que foi vítima de importunação sexual.

“Segundo o técnico em radiologoia mesmo falou, que na hora dela tirar o short, ela tirou pela metade, e ele foi lá e tirou. Foi no momento que, segundo informação da vítima, ele foi lá e deu um beijo nas partes íntimas”, disse a delegada Maria das Graças Valadares, que investiga o caso.

O funcionário da UPA chegou a ser preso após a denúncia, mas foi liberado para responder em liberdade durante audiência de custódia.

A delegada vai definir, na conclusão do inquérito, se trata-se de estupro ou importunação sexual. “Ela estava fragilizada, em um momento de dor e sozinha. Então, ele se aproveitou dessa situação”, explicou.

A Secretaria Municipal de Saúde (SMS) afirmou, em nota, que está acompanhando o caso e que será instaurado um procedimento administrativo para averiguar a situação envolvendo o técnico.